人間通訊社

現在的教育理念著重啟發學生思維、聯想、創作及表達能力，更重要的是培養學生有思辨是非及解決問題的能力。一切學習基礎建構在閱讀能力上，「讀報教育」是目前有前瞻觀念的學校，最想推動的閱讀教育。放眼社會上，同時適合不同年齡層閱讀的報紙，特別是國中、國小學童適合閱讀的少數報紙中，《人間福報》是其中之一，內容多元化，提供學生在品德、勵志、時勢、趣聞、自然、環保、地理、科學等等各個領域的學習，充滿豐富內容的寶藏，如果你不懂得如何去瞭解、欣賞及運用它，就是入寶山空手而回。

普門寺7月28日舉辦線上視訊「讀報教育種子培訓 」，講師李秀珍用心規劃課程，活潑生動的內容，吸引每位學員的目光。《人間福報》每一個版面初見時，不覺得有何特殊或精彩處。經過李秀珍的說明，教導學員如何運用報紙內容材料，引導學生去聯想思考，開展創作表達的能力，學員才發現原來每一個版面都充滿智慧的寶藏，就看你懂不懂得去好好運用它。

李秀珍舉第13版「少年天地」的「小小詩人」單元為例，介紹嘉義縣興中國小謝欣妮小朋友的文章〈如果可以〉，從文章中可以觀察謝欣妮是一位怎樣個性的小朋友，她的夢想與願望又是什麼？先對材料內容欣賞解析，然後引領學生思考，如果換成是自己，自己有甚麼夢想？ 如果可以，我願意去做什麼？理由是甚麼？讓學生的心活起來，可以發揮想像空間，引領孩子思考與表達自己的想法。

同樣，第13版「少年天地」的「創作花園」介紹嘉義縣新港國小蘇禹碩小朋友的文章〈祖孫對弈樂〉，描述了祖孫兩人透過對弈圍棋，促進爺孫倆的情感，在遊戲中學會了冷靜觀察對方，全盤思考如何最精準的下一步棋。從文章中，吸取作者的經驗智慧，運用曼陀羅思考法，回歸到自己身上時，思考自己有什麼休閒興趣，以這個題目為中心，進而思考其他相關話題，最後也可以成為一篇文章創作。

「寓教於樂」以啟發式的教學，是活潑、是生動有趣的，不僅對小孩有幫助，對成人也是很有助益，學員在歡樂聲中學習，大大提高學習的效果。透過李秀珍的講解，學員發現《人間福報》每一個版面，都是充滿無盡的寶藏。